Je m’appelle Jason Lapeyronnie. Je suis professeur agrégé de mathématiques et créateur du site Mathoutils.
Enseignement & Formation
J’enseigne actuellement au Lycée Saint-Exupéry de Mantes-la-Jolie, où j’ai en charge des classes de mathématiques ainsi que la spécialité NSI (Numérique et Sciences Informatiques). Mon parcours s’étend également à l’enseignement supérieur :
- 2025 – 2026 Remplacement en CPGE ECG1 au lycée Saint-Exupéry de Mantes-la-Jolie
- Depuis 2025 : Remplacements et heures d’interrogation orale en CPGE (filières MPSI, MP, ECG1 et ECG2).
- 2023 – 2025 : Chargé d’enseignement vacataire à l’IUT de Mantes-la-Jolie.
- Depuis 2018 Professeur de Mathématiques et NSI au lycée Saint-Exupéry de Mantes-la-Jolie
- 2014 – 2017 : Doctorant à l’INRA de Toulouse (méthodes statistiques en génétique) et chargé d’enseignement à l’INSA Toulouse.
- 2013 : Obtention de l’Agrégation de Mathématiques (Option Probabilités et Statistiques) à l’Université Paris-Sud.
Auteur & Édition
Je m’investis dans la création de ressources pédagogiques, de la conception d’exercices à la direction d’ouvrages :
- Auteur pour les éditions Lelivrescolaire (Seconde, Première générale, Première Technologique et Terminale).
- Co-auteur du Cahier de Calcul au lycée paru aux éditions Dunod.
- Co-auteur d’un manuel libre de mathématiques pour le niveau Terminale Générale (organisé par l’Académie de Versailles).
- Auteur de La Grande Aventure des Nombres et du calcul (Éditions Circonflexe), un ouvrage de vulgarisation pour la jeunesse.
Numérique, Vulgarisation & Inclusion
La transmission des mathématiques s’opère aussi en dehors du cadre traditionnel de la classe :
- Conception et développement de Mathoutils (le site que vous visitez actuellement), une plateforme pensée pour partager en libre accès mes cours, fiches et exercices corrigés pour le lycée et l’enseignement supérieur.
- Création et animation d’Automaths, un blog et une chaîne YouTube dédiés à la vulgarisation et à la diffusion des mathématiques.
- Conception de cours et d’exercices adaptés aux élèves atteints de troubles dys avec le réseau Dys-Positif.
- Écriture et réalisation de vidéos pédagogiques récapitulatives pour le CNED.
- Engagement pour l’égalité des chances (référent « Fabrique d’Excellence » et « X-Tutorat ») : mon objectif est de lutter contre l’autocensure et de promouvoir nos CPGE. J’encadre également un étudiant de l’École polytechnique qui mène des actions de tutorat scientifique, afin de susciter des vocations pour les sciences auprès des élèves issus de quartiers défavorisés.
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